{"id":19568,"date":"2026-07-10T11:18:35","date_gmt":"2026-07-10T08:18:35","guid":{"rendered":"https:\/\/tahto.com\/?page_id=19568"},"modified":"2026-07-10T12:23:07","modified_gmt":"2026-07-10T09:23:07","slug":"19568-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tahto.com\/sv\/19568-2\/","title":{"rendered":"Motions\u00e4ventyr studien 2026"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\n
\n
\n \n\n

Genom forskning mot en mer aktiv skoldag<\/strong> 
H\u00f6sten 2026 utvidgas TAHTOs Motions\u00e4ventyr fr\u00e5n Helsingfors till \u00c5bo och Jyv\u00e4skyl\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

I samband med utvidgningen genomf\u00f6rs en omfattande studie vars syfte \u00e4r att unders\u00f6ka vilka erfarenheter elever, l\u00e4rare och v\u00e5rdnadshavare har av TAHTOs Motions\u00e4ventyr och hur helheten st\u00f6der barns och ungas fysiskt aktiva livsstil och v\u00e4lbefinnande.<\/p>\n\n\n\n

TAHTOs Motions\u00e4ventyr 2026 \u2013 En unders\u00f6kning om elevers, l\u00e4rares och v\u00e5rdnadshavares erfarenhetergenomf\u00f6rs<\/strong> i samarbete mellan TAHTO och Likes \u2013 forskningscentrum f\u00f6r fysisk aktivitet och h\u00e4lsa vid Jyv\u00e4skyl\u00e4 yrkesh\u00f6gskola. Studien finansieras av undervisnings- och kulturministeriet samt Jane och Aatos Erkkos stiftelse.<\/p>\n\n\n\n

Studien i siffror<\/h6>\n\n\n\n

3 st\u00e4der<\/strong>
Helsingfors, \u00c5bo och Jyv\u00e4skyl\u00e4

Cirka 2 000 elever<\/strong>
Elever i \u00e5rskurs 4\u20136 deltar i unders\u00f6kningen

Cirka 600 v\u00e5rdnadshavare<\/strong>
V\u00e5rdnadshavarna besvarar en enk\u00e4t om barnens erfarenheter och Motions\u00e4ventyrets betydelse

Cirka 60 l\u00e4rare<\/strong>
L\u00e4rarna utv\u00e4rderar hur Motions\u00e4ventyret fungerar som pedagogiskt st\u00f6d i undervisningen<\/p>\n\n\n\n

I samarbete<\/strong>
TAHTO och Likes \u2013 forskningscentrum f\u00f6r fysisk aktivitet och h\u00e4lsa vid Jyv\u00e4skyl\u00e4 yrkesh\u00f6gskola<\/p>\n\n\n\n

Varf\u00f6r genomf\u00f6rs studien?<\/h6>\n\n\n\n

Den reviderade lagen om grundl\u00e4ggande utbildning, som tr\u00e4dde i kraft 2025, st\u00e4rker fr\u00e4mjandet av en fysiskt aktiv livsstil som en del av skolans lagstadgade uppdrag. Samtidigt \u00f6kar behovet av att unders\u00f6ka nya och effektiva s\u00e4tt att fr\u00e4mja fysisk aktivitet under skoldagen.

TAHTOs Motions\u00e4ventyr \u00e4r en ny typ av l\u00e4randemilj\u00f6 som f\u00f6renar pedagogik, fysisk aktivitet, finl\u00e4ndsk idrottskultur och museipedagogik till en inspirerande helhet.

M\u00e5let med studien \u00e4r att unders\u00f6ka hur Motions\u00e4ventyret st\u00f6der skolornas arbete med att fr\u00e4mja en fysiskt aktiv livsstil och st\u00e4rka barns och ungas v\u00e4lbefinnande.

Studien publiceras den 19 januari 2027.<\/em><\/p>\n\n\n\n

TAHTOs Motions\u00e4ventyr \u2013 tre steg<\/h6>\n\n\n\n

1. F\u00f6rhandsuppgifter i skolan<\/strong>
Eleverna arbetar med pedagogiska uppgifter som \u00e4r integrerade i olika l\u00e4ro\u00e4mnen f\u00f6re museibes\u00f6ket.

2. Museibes\u00f6k p\u00e5 TAHTO<\/strong>
Bes\u00f6ket omfattar museiuppgifter och ett r\u00f6relsebaserat Motions\u00e4ventyr d\u00e4r eleverna l\u00e4r sig genom att r\u00f6ra sig, prova och g\u00f6ra tillsammans.

3. J\u00e4lkihiki-uppgifter i skolan<\/strong>
Efter museibes\u00f6ket f\u00f6rdjupas upplevelsen genom f\u00e4rdiga uppgifter som uppmuntrar eleverna att forts\u00e4tta r\u00f6ra p\u00e5 sig, l\u00e4ra sig och reflektera tillsammans.<\/p>\n\n\n\n

Vad vill vi ta reda p\u00e5?<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

Studien utv\u00e4rderar TAHTOs Motions\u00e4ventyrs<\/p>\n\n\n\n